10 月30日 ，上海师范大学对外汉语学院教授、博导、上海市教学名师陈昌来老师莅临我院讲学。讲座由副院长沈敏主持。   

陈老师带来的学术演讲题目是《作为构式的“再A就B”格式及相关问题研究》，他首先分析了“再A就B”的两种不同形式：条件假设式和劝止假设式，并认为只有后者才有浮现意义，契合构式条件；然后解读了该构式不同语块的特征和历时形成过程，认为劝止假设式是由条件假设式发展而来，高频共现导致语义沾染是该构式无假设连词而能表假设的原因。从这一构式研究个案出发，陈老师还就汉语史上元代汉语面貌大变之原因、如何谨慎稳妥运用认知语法理论等进行了深入浅出的分析，让大家受益匪浅。  

整堂讲座语料丰富，观察细致，逻辑清晰，以小见大，说理透彻，给同学们诸多启发。